如果您知道亨廷顿·英格尔beplay体育官方斯工业的口号- “硬的东西。做对了。” -您可能认为它适用于我们为美国海军和海岸警卫队建造的船舶和潜艇。你是对的。
但它适用于一切我们这样做，包括我们一年来的技术解决方案部的各种政府服务工作……它适用于我们使用的过程去做我们的工作 - 总是试图比上一个工作更好地完成每项工作，并为我们的客户和股东创造价值。最重要的是：它适用于人们谁做。
如果我们最大的资源是我们的人民，那么我们最大的成就以及我们最大的持续挑战就是招募，培训和保留近39,000名男女，不仅在弗吉尼亚州，而且在全国42个州。幸运的是，我们非常擅长，因此，经常要求我们谈论劳动力发展的话题。
我到处走，无论是……
- 里士满的弗吉尼亚商会活动…
- 华盛顿特区的经济发展委员会…
- 华尔街日报纽约的首席执行官委员会…
- 或纽波特新闻中的小组讨论…
每个人都同意我们需要填补“技能差距”，每个人都说我们需要更多的科学，技术，工程和数学专业人员。因此：如果我们没有从系统中获得想要的东西，那么我们正在投入什么？在HII，我们每年投资1亿美元用于劳动力发展。我们经营学徒学校，不仅是纽波特新闻中的一所学校，而是我们在密西西比州的Ingalls造船部门的一所。
我们还建立了一个奖学金基金，以帮助HII员工的孩子们。虽然它包括传统四年制学校的学生奖金奖，但我们包括托马斯·尼尔森（Thomas Nelson）等两年学院的学生奖。为了证明我们对早期教育的承诺，我们还向有孩子准备计划的孩子颁发了奖项。
为了真正填补这一技能差距（大多数人都与技术领域的STEM工作和职业有关），它需要商业，政府和教育系统共同努力。beplay体育下载链接教育机构扮演着重要角色，有时我认为他们缺少大局。
让我提出一个问题。谁是教育的客户？是父母吗？未来的雇主？实际的学校还是大学？好吧，我相信客户是学生，这就是每个人都应该投入时间和精力来创造成功的地方。听起来很简单吗？但这真的不是。
我经常听到有人想成为医生或想学习工程学的人，但是第一次生物学，化学或微积分班将它们做到了，他们没有足够的信心来继续前进。有人试图帮助他们发展信心吗？有人说：‘嘿，没关系，我两次服用了微积分。我两次统计。’因为女士们和先生们，那就是我。我服用了两次代数。我两次服用了微积分。
我认为，大学需要更多地关注学生的成功，而不是学校的成功。让我们以大学排名。您转身越多的人，您的排名就越高。
我意识到这是一个过分的简化，但是高等教育不应该专注于拥抱那些想要学习的人即使他们以不同的速度学习？用不同的方式？
作为首席执行官，我一直在告诉我的领导团队“有好人”。您注意到我没有说“雇用好人”。这是关于领导者的心态。
让我在这里告诉您一个故事，以说明我的意思。在我在海军学院的日子里，我被告知这个故事，对我来说，这确实说明了有好人的心态。越南战争期间，海上有这艘船。每当打电话给一般宿舍时，命令信息控制中心的水手都会使用油脂铅笔在这些非常大的Plexi玻璃板上编写操作信息。您已经在电影中看到了这一点。
在这艘特定的船上，军需官注意到，在确保整个区域后，CIC中不会剩下油脂铅笔。他抱怨要向船的执行官购买油脂铅笔，该执行官问为什么。军需官说这是因为水手是小偷。XO毫不犹豫地纠正他的船员。
他说，水手们服用油脂铅笔的原因是因为他们想确保在CIC中被要求值班时，他们有了适当地执行工作的工具。他指示四名大师购买10盒油脂铅笔，并确保他们总是在那里因此，水手会对他们正确履行职责的能力充满信心。XO证明了有好人需要的心态。
高等教育不应该以同样的方式与他们的客户（他们的学生）联系？
也许是时候问自己了：美国的高等教育机构是为解决STEM问题而努力，还是他们添加了？这是一个复杂的问题，但我认为我们可以做一个大与某些不同方法的区别。
例如：技术很快，但是技术教育不应该如此。考虑一下。技术快...但是技术教育不应该。让我们放慢课程。让我们创建一个教育过程来帮助每个人在他们选择的领域中取得成功 - 不是在他们决定无法削减的领域。这并不意味着我们都将成为脑外科医生。
但这意味着我是否想要成为一名脑外科医生，我不应该放弃那个梦想，因为我没有在大学或大二学生的大学中经过微积分。我们还需要摆脱您需要去的想法肯定学校肯定在A中表现出色的学位肯定场地。事实是，对于一个学生来说，可能是一所学生的好工程学，这可能不是另一个学生的好工程学学校，这是出于多种原因。
相信我：HII雇用了5,000多名工程师，他们并没有全部去旧的Dominion University或Virginia Tech或North Carolina State。他们中的许多人就在托马斯·尼尔森社区学院开始。你知道什么吗？在这5,000名工程师中，我可以保证其中一些必须接受统计学或热力学或其他课程两次，因为他们第一次没有得到它。没关系。
如果您坚持排名学校，请告诉我最高入学率和那些最努力的工作帮助大多数学生完成。老实说，这可能是社区大学。和服务学院。这是保留率最高，流失率最低的学校。
一个个人例子：我的侄子狮子座被预约参加我的母校海军学院。他告诉我他很兴奋，但紧张，他感到不知所措。所以他问我建议。我告诉他：“尽管他们对您施加的压力，那里的每个人都希望您成功。不要害怕寻求帮助。你会明白的。并不是因为他们会降低标准，而是因为他们会与您合作，以便您符合标准。”
我并不是说从学院结束时开始的每个人，而是每个人想要愿意并愿意做艰苦的工作将在此过程中获得丰富的帮助。幸运的是，到处都有助手，不仅在学院里。老师，家人，朋友，导师，导师，辅导员，老板，婴儿词…它们都为管道中最重要的元素形成了关键的支持系统：学生。
托马斯·尼尔森（Thomas Nelson）正在帮助。凯恩参议员的职业和技术教育核心小组正在帮助。正如我之前提到的，HII正在帮助。我们需要将注意力转移给学生，以确保他们是系统的客户。而且，我们必须确保客户不仅听到客户的声音，而且还必须100％满意。
我可以继续前进 - 教育和劳动力发展是我最喜欢的两个主题，但是我认为，如果我讲述一些在此过程中得到帮助的故事会更有趣。
什么时候卡罗尔·米克（Carol Mick）她毕业于菲布斯高中，她没有成绩或钱去四年制大学。她决定使用Pell Grant和兼职担任女服务员参加托马斯·尼尔森（Thomas Nelson）。她毕业了两年，并继续就读于纽波特新闻造船的学徒学校。她说：“我知道我在TNCC上的课程使我能够进入学徒学校。”“我在高中时参加了一些必需的课程，但是我敢肯定我没有一切所需的一切，以及我所做的一切都没有最好的成绩。”
她是第一位从学徒学校毕业的女性，担任外部机械师。她的教育之旅并没有结束。在造船事业近20年后，她决定攻读她一直想要的学士学位。她在克里斯托弗·纽波特大学（Christopher Newport University）招收并学习了业务。她说，她在托马斯·尼尔森（Thomas Nelson）的课程工作完成了所有学生参加四年制大学时参加的许多基础课程。她说：“我花了10年的时间才能获得该学位，但是没有TNCC，它将花费更长的时间。”
让我告诉您有关卡罗尔的职业道路。当她从学徒学校毕业时，她被提升为工头。她晋升为建筑主管，并在航空母舰大修中工作弗吉尼亚- 级潜艇计划和车队支持。她目前是一名建筑主管，正在为潜艇USS进行大修哥伦布。
为了韦恩·埃文斯他的三个兄弟姐妹在一个单一的蓝领房屋中长大，这意味着传统大学是不可能的。他说：“在埃文斯家庭中高中毕业意味着要找到一份工作并付钱。”根据他的职业教育老师的建议，他在学徒学校入学。他说：“上学时得到报酬。”“这是一个很好的机会！”他表现出色，可以加入高级课程曲目，其中包括船厂的托马斯·尼尔森教授教授的课程。他最终攻读了机械工程技术的副学士学位。造船厂帮助了他 - 在他晚上上课时，他将他在第一轮和第三班之间旋转。他说：“托马斯·尼尔森（Thomas Nelson）朝着成年学习者面前，而该地区的传统大学主要迎合传统的全日制学生，主要是白天。”
韦恩还得到了他的家人的帮助，他的家人灌输了一个伟大的职业道德。他的父亲是一个木匠，从未错过一天的工作。他的叔叔是商业渔民，他是第一个每天离开码头的人，也是最后一次返回的人。他母亲身边的祖父是造船厂焊工。韦恩（Wayne）是他家庭中第一个获得任何一位学位的人。他继续获得圣莱奥大学的学士学位。他目前在航空母舰上担任一般制造业局长约翰·肯尼迪。他说：“学徒学校，托马斯·尼尔森社区学院和圣莱奥之间的联系帮助我获得了我的正规教育，我对此表示感谢。”
黛布拉·特鲁曼（Debra Trueman）走了一段不同的道路，在海军服役20年，然后参加托马斯·纳尔逊（Thomas Nelson）的工程计划。她说，如果不是因为她在托马斯·尼尔森（Thomas Nelson）学到的关键结构工程原则的基础，她就不会成功担任工程师。她说：“我认为TNCC的课程比我在大学两年中学到的课程教育了我更多的日常工程原则。”“我强烈建议TNCC成为学校的首先，而不仅仅是为了节省的钱，而且因为教育在帮助我成为工程师的成功方面非常重要。”黛布拉的两位教授脱颖而出。首先是一个部门负责人，他和其他特别具有挑战性的课程帮助她和其他学生。黛布拉说：“她确保没有学习材料的人在班上没有人参加。”
第二个是一个微分方程教授，他推荐她从事数学实验室的辅导工作。黛布拉说：“通过帮助他人取得成功，我还保持精通数学技能，这帮助我在其他课程中表现出色。”黛布拉（Debra）现在在纽波特新闻（Newport News）的核推进 - 建设和过程工程部门担任工程师。
比尔·史密斯走了一条更传统的路线，从学徒学校毕业，在钣金店工作了一年，然后决定继续在托马斯·尼尔森（Thomas Nelson）继续他的教育。他想要机械工程学位，并且他考虑上旧的统治大学，但他最终决定参加托马斯·尼尔森（Thomas Nelson），因为这对他来说是一个更容易的通勤，他知道如果获得同学的学位，他可以将他的信用转移到ODU。这正是他所做的。
“ TNCC是一所很棒的学校，”比尔说。“这很方便。它具有相同的类，并涵盖了与ODU相同的材料。每个信用小时的成本便宜得多，而且班级规模较小。在半岛上拥有像TNCC这样的学校可以提供优质的教育，这对社区和参加的学生来说是一项巨大的资产。”Bill现在是Newport News Shipbuilding计划管理的副总裁，这使他成为HII最高的员工，并获得了Thomas Nelson的学位。
这四个造船者代表了近1,000名在托马斯·纳尔逊（Thomas Nelson）获得学位或证书的人，并且在HII的成功职业中。beplay体育下载链接但是卡罗尔，韦恩，黛布拉和比尔还有其他共同点。他们都继续接受教育。他们一路上得到了帮助。而且，我要补充一点，他们都在做自己喜欢的事情。
对于卡罗尔来说，这是“看到如此宏伟的船只在一起。”她说：“我喜欢知道我们所有的辛勤工作都得到了回报。”对于韦恩（Wayne），它是“每天与专门的工匠和工艺品一起工作，这些工匠和工匠组装了这些伟大的船只”。对于Debra来说，这是“我从这里为海军建造战舰的服务感。”她说：“我喜欢在滨水区，并帮助交易使他们的工作正确。”对于比尔来说，每天都带来不同的挑战。他说：“该公司认识到我们所做的事情不仅对业务，而且对整个海军产生了积极影响。”
职业和技术教育是使许多学生从他们想去的地方的桥梁。让我们让更多的人加入这些关键计划……让我们尽一切努力帮助他们完成……让我们给他们改变生活并追求自己喜欢的东西所需的工具。
在我的讲话开始时，我简要提到了经济发展委员会，这是一个非营利性和无党派商业领导的公共政策组织，对我们国家最关键的问题（包括职业准备就绪）进行了经过精心研究的分析和合理的解决方案。
去年，CED发布了一份报告，建议提高职业准备就绪的五个特定领域：
- 利益相关者之间的协调与协作
- 利益相关者之间的沟通
- 工具，资源和支持以识别职业道路
- 基于工作的学习机会
- 和软技能的发展
CED说：“共同线程是一个目标帮助学生正在走向成功，有益的职业的道路。”我会简化一点，然后说：有好学生。
谢谢你。
